【課程】開學第二週

本週開學正式進入第二週，老師也能比較完整的進行課程活動。

課程中，老師先行採用提問的方式鼓勵學生自己舉手回答。

結果發現，面對數學課程 (答案較為固動的內容)，學生多半願意主動舉手回答。但是向國語課

程，答案稍加開放的問題題，學生就比較不敢表達自己的想法。

另外，本週也開始試著以小組討論的方式進行活動與課程。

結果發現，小組討論的結果出乎意料的好，答案完整、字體工整、速度快速；但是一回到作業本中，即使是相同的題目，答案確寫不太出來，無法掌握題目的內容。

由照片中可以看出學生們其實都十分專注，但也能發現孩子面對課文與習作大量的文字說明十分不適應。

上了三年級，其實內容雖看起來變的比較多；但孩子們理解的速度十分快速。唯在寫字上速度仍稍微跟不上。希望海豚寶貝持續練習喔！

下週目標：練習讀「文本」、讀「題目」。